我觉得孩子的年龄也是个要考虑的因素，4 岁的孩子已经不再像2 岁、3 岁时那样“口无遮拦”和“百无禁忌”了。比如我女儿，她现在(5 岁)说英文就会有害羞的现象出现，如果她现在才开始会说英文，也许就不会出现以前那样的“井喷”。我了解到其他的一些大孩子，尽管在听、读、写方面很棒，可除非是在英语的语言环境中，课堂或面对老外时，其他时间他们是很难做到自己在生活中随时随地说英文的。这也就是说，大孩子说英文，自发去说的难度就比较大了，需要合适的场景，比如面对老外只能说英文时。我觉得笑说英文是个自然而然的结果。我发誓我真的是没费过什么心机。我从未要求过她用英文和我应答，她一直都是主动和我说英文的，我却一直挺被动。究其原因，我觉得是她整个语言学习的过程，形成了一个良性的循环，中文口语与书面语的发展促进和加速了她掌握英文这个语言的进程。从开始到现在，她说的每一个英文单词，每一句或正确或错误的英文句子，都能及时得到我的回应、认可和赞赏，这也许就是她热衷于说英文的奥秘吧。呵呵，这里又涉及到了赏识教育。

　　􀝞􀵹年龄是个不容忽视的重要因素，因此，从这个角度讲小孩子还是应该早学英文，至少可以克服脸皮薄怕开口这些因成长所带来的害羞心理。