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    选择日本语言学校的要素有哪些?

    日本现有数百所语言学校,教学质量参差不齐,对中国学生来说,怎样选择一所适合自己的学校?有关专家总结了以下6点择校硬指标: 一,办学资质: 学校办学资质必须正规,应该获得日本政府认可,并经过中国驻日使馆的认证。此外,由大学主办的语言学校虽然学习时间长、学费较贵,但教学质量有保证,而且学生签证种类 是“留学生”签证,可享受医疗、保险等方面的优惠。 二,办学历史: 语言学校的办学时间越久,办学经验就越丰富,也更重视品牌建设,不会因为生源短缺而把留学生当作摇钱树。一般来说,拥有10年以上校史的语言学校,办学质量较为可靠。 三,学校规模: 日本语言学校的规模差异较大,有的学生人数在千人以上,有的则只有100多人。根据经验,选择规模较大的语言学校,在教学实力、师资配置、教学环境等方面都会有保障。 四,收费标准: 各个语言学校的收费标准不尽相同,但差别不大。但如果遇到过高或过低的情况,就要引起注意。有些学校要求学生收到录取通知后即电汇学费,而学生过签证关时可能会被拒签 因此提前交费会有风险。此外,语言学校一般是不收生活费的,如果碰到要求预先支付大额生活费的学校,一定要谨慎对待。 五,入学考试: 优质的语言学校大多注重生源质量,一般都会设置严谨的入学考试。如果遇到敞开大门、免试入学的语言学校,就需要当心,因为这些学校入门容易,但文凭质量却未必尽如人意 六,生源构成: 中国学生应该选那些混合型生源结构的语言学校。一方面,生源多元化的学校,办学实力较有保证;另一方面,这种生源结构能有效减低母语依赖性,为中国学生提供良好的语言学习环境。

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    日本留学奖学金的种类有哪些?

    1、政府(文部省)奖学金申请日本政府(文部省)的奖学金需要通过日本驻外大使(领)馆的推荐,或日本国内大学的推荐。2、地方自治体奖学金 这是日本地方政府对在该管理区内居住的或在其管辖区内的学校读书的外国留学生提供的奖学金。此项奖学金的支付形式多种多样,其中包括学费、生活费或住宿费的补助、国民健康保险补助、发给交通券以及购书券。申请地方自治体奖学金首先要认真阅读申请资格表,确认有申请资格。申请资格认定后,要到当地政府或你所在的学校索取所需文件表格。填好申请书,搜集所需的资料,如个人履历表、在学证明书、指导教师推荐书、健康证明书、照片、外国人登记证明的复印件等等。然后上交给当地政府或你所在的学校。这以后一般还要进行一次笔试和一次面试。笔试通常包括一般教育课程、专业科目、日语能力等项目的考试;面试通常是根据本人情况以及你在日本与本国的文化交流所作的努力而考虑的。选考的结果将通过当地政府或校方告之本人。3、民间团体奖学金民间团体奖学金制度是在企业、财团或个人提供基金基础上创立的。这些奖学金几乎只能在进入日本的大学或研究生院后才能有资格申请,而且,各类奖学金几乎全是通过留学生所在的大学申请的。支付形式也是多种多样的:代付学费、生活费或住宿费的补助、国民健康保险补助、提供交通券、购书券等。4、各高等院校提供的校内奖学金 此项奖学金是由各个大学设立的奖学基金提供的。目前,在日本,对外国留学生减免学费的大学正在日益增多,所以学生入学前最好了解清楚。5、外国自费留学生学费减免制度财团法人日本国际交流协会建立了一项制度:对一些私立大学、专修学校、研究生院的外国自费留学生减免30%的费用。另外,对在研究生院以及大学本科、短期大学、专修学校学习的外国自费留学生中品学兼优,并且经有关部门评定应给予援助者,财团法人日本国际教育协会也会给予奖学金。

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    何为日语语法?

    语言是人类进行思想交流的重要手段,世界上的语言种类繁多,各种语言都有其自身的语言规律。简言之,这种语言规律就是语法。无论哪一种语言,语法都是与语言同时存在的。这是因为语言本身是一种社会的产物,是具有社会性的。不可想象世界上会有一种没有语法的语言。因为假如一种语言没有语法的话,那么使用这种语言的人就会随意用词造句,使语言出现混乱,从而不能成为语言。因此,可以说作为语言规律的语法也是具有社会性的。 语法是从一种语言的若干现象中归纳出来的一种共同规律,这种语言规律在语言生活中是约定俗成的,所以,语法只能是一种语言的构成规则。不过由于语言本身世社会产物,随着社会的不断发展,语法当然也不会一成不变。也就是说作为语言构成格式的语法不可能是绝对的,同时也不可能包罗万象,它不但会有例外,而且还会不断发展。 所谓语法一般有两个含义:一种是语言规律或存在于语言内部的语法事实本身;另一种是对语言规律或语言事实的研究或阐述,即所谓的语法学或语法理论。任何一种语言的语法,都是与语言同时存在的说法是指前一种,如果按后一种含义即语法理论的说法,那就应该先有语言,后有语法。由此可以知道,作为语言规律或语法事实的语法和作为对语言规律进行研究的语法是两个内容不同的概念,。作为语言规律的语法,一种语言只能有一种,这种语法完全是客观存在的。当然这里所说的一种语言是指某一时代,或某一通用范围的语言,例如某一语言的现代语、古代语、普通话、方言等,都是一种语言。而作为对一种语言规律进行研究的语法理论,可能是多种多样的,经常会因学者而有所不同。总之,一般所说的语法,兼有以上两种含义的语法的意思,但是主要还是指前一种,即作为语言规律的语法。

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    日语是什么样的语言?

    以日语为母语的人几乎都是日本人。日本的人口大约有1亿2800万人。除此以外据统计世界上还有大约300万人在学习日语。 那么日语是怎样形成的呢?虽然日语里有很多地方和朝鲜语相似但是有关日语的起源和语系的问题目前还没有定论。 日语的特征之一是口语不太难。就发音而言日语里只有5个母音和10几个子音。相对说来每个音都比较容易发。相比之下书面用语就有一定难度了因为日语和其他语言不同要把几种文字搭配起来使用。 日语里主要有3种文字。一种是表意文字“汉字”它起源于中国在公元5、6世纪左右被传到日本另一种是日本固有的表音文字“平假名“还有一种是主要用于表达外来事物的表音文字“片假名”。“平假名”和“片假名”分别有46个文字。而汉字一般说来在日常生活中必需掌握的大约有2000个字。 日本的小学生在1年级时要学习80个汉字到小学6年级毕业时一共要掌握1006个汉字。 日语还有一个特征就是吸收了很多外语词汇。古时候在汉字被传到日本的同时大量的汉语词汇也被吸收到日语当中。从16世纪左右开始西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语、英语、法语等的很多词汇也陆续被纳入日语中。在日语的外来语当中使用片假名书写的大都是近代以后传入日本的单词。 日本人对春夏秋冬的四季变化非常敏感。所以日语里也有很多表示季节的词汇。另外日语里还有丰富多样的拟声词、拟态词以及各种各样的惯用句。如果您能将这些都谙熟于心做到运用自如那么您的日语阅读表达一定会更上一层楼。

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    提高日语口语有哪些误区?

    1.词汇、语法掌握全面,就能自如说日语?错例:今日は天気がいいですね。纠正:今日はいいお天気ですね。点评:即使语法无误,不懂日本人语言习惯,口语只会不伦不类。2.勤学爱背、张口即来,就是地道口语?错例:トイレはどこですか?纠正:トイレに行きたいですが....点评:日本人大多性格含蓄,说话只说一半,未说出口而暗示着的那一半才是重点……不符合日本文化的日语,只能是失礼而不自知!3.已达N1、N2水平,没必要特意再练口语?点评:能力考的词汇、文法、听力、读解中并无任何一项能考察口语水平,与日本人交流时,比起证书,发音和口语表达才是你日语水平的门面。不张口练习,永远说不流利。4.日语音像资料众多,只要常看日剧动漫模仿就能提升口语?点评:1)动漫、日剧不时爆出方言、粗话、夸张音调,脱离指导初学者难以分辨什么才是日常生活中真正实用的口语;2)跟动漫、日剧复述对白,发音得不到指导、错误得不到改正,恐怕最后只是听力的强者、口语的弱者。

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    中国节日的日语说法?

    1. 元旦(1月1日)—元旦(がんたん)—New Year’s Day 2. 新年-新年(しんねん)— New Year 3. 春节(农历正月初一)—旧正月(きゅうしょうがつ) Spring Festival (The first of the first lunar month) 4. 元宵节(农历正月十五)—小正月(こしょうがつ) Lantern Festival (the 15th of the first lunar month) 5. 妇女节(3月8日)—妇人デ一 (ふじんデ一) Women’s Day (Mar. 8th) 6. 清明节(4月5日)—清明(せいめい) Tomb-sweeping Festival (Apr. 5th) 7. 劳动节(5月1日)— メ一デ一 Labor Day ( May 1st) 8. 青年节(5月4日)—青年节(せいねんせつ) Youth Day (May 4th) 9. 儿童节(6月1日)— 儿童节(じどうせつ) Children’s Day (June 1st) 10. 党的生日(7月1日) 中国共产党の诞生日(ちゅうごくきゅうさんとうのたんじょうび Party Birthday (July 1st) 11. 端午节(农历5月初5)—端午の节句(たんごのせつく) Dragon Festival ( the 5th of the 5th lunar month) 12. 建军节(8月1日)—建军节(けんぐんせつ) Army Birthday (Aug.1st) 13. 教师节(9月10日—教师节(きょんしせつ) Teachers’ Day (Sep.10th) 14. 国庆节(10月1日)— 国庆节(こつけいせつ) National Day (Oct.1st) 15. 中秋节(农历八月十五日)— 中秋の名月(きゅうしゅうのめいげつ) Mid-Autumn Festival (the 15th of the 8th lunar month) 16. 重阳节(农历九月初九)—重阳节(ちょうよのせく) Hallowmas (the 9th to the 9th lunar month)

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    如何用日语表达祝贺之意?

    【具体场合】(1)祝日と誕生日の祝い (祝贺节日和生日)あけまして、おめでとうございます。(新年好!) 新年、おめでとうございます。(恭贺新春!)メリークリスマス!(圣诞快乐!)お誕生日おめでとうございます。(生日快乐!)(2)婚約、結婚と出産の祝い (祝贺订婚,结婚和生子)ご婚約、おめでとうございます。(恭贺订婚。)ご結婚、おめでとうございます。(恭贺新婚之喜。)末永(すえなが)く幸多かれとお祈りします。(祝你们永远幸福。)末永くお幸せに。(祝你们永远幸福。)なんてきれいな花嫁さんでしょう。(多么漂亮的新娘子啊!)本当にお似合いのご良縁ですね。(真是天作之合啊。)(3)入学、就職と昇進の祝い (祝贺升学、就业及荣升)ご入学(にゅうがく)、おめでとうございます。(恭贺升学。)合格(ごうかく)、おめでとうございます。(祝贺您通过了(考试)。)ご卒業(そつぎょう)、おめでとうございます。(祝贺您毕业了。)ご就職(しゅうしょく)、おめでとうございます。(祝贺您就业了。)ご栄進(えいしん)、おめでとうございます。(祝贺你高升了。)ご栄転(えいてん)、おめでとうございます。(听说您荣升了,恭喜恭喜。)(4)お見舞い (探望病人时的祝福)一日早く立ち直ってください。(祝您早日恢复健康。)一日も早く全快をお祈りします。(祝您早日痊愈。)ご退院おめでとうございます。(祝贺您出院。)(5)そのほか (其他)ご隆盛(りゅうせい)を祈りします。(祝生意兴隆。)立派(りっぱ)なお宅に引越しおめでとうございます。(祝贺您乔迁之喜。)楽しく過ごすようにお祈りします。(祝您过的愉快。)ご無事をお祈りします。(祝您一路顺风。)万事(ばんじ)OK!(祝您万事如意。)御機嫌(ごきげん)よう。(祝你平安。)今日はご挨拶に伺います。(我今天是来问候您的。)【常用表現】常用语句おめでとう。(恭喜。)おめでとうございます。(恭喜。)本日はおめでとうございます。(今天恭喜你了。)お祝いします。(祝贺!)お祝いいたします。(祝贺!)

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    提高日语听力的素质训练法有哪些?

    首先,您必须掌握了常用的大约1000个单词,这是前提条件。比如单独说出一个单词,你就能听出来中文意思是什么,但是把这个词放在一个长句子中,你就听不出来了,因为你的听力还需要提高。 随后,必须从今天开始,坚持每天晚上8点钟,收听中国国际广播电台(CRI)的日语新闻,大约是十分钟,不会占用你很多时间。CRI 的这个日语新闻,国内许多大、中城市的 FM 都可以收到,万一收不到,也可以改听日本广播协会(NHK)。 在你听之前,你必须准备好一张纸和一杆笔,日语新闻开始后,你就必须认真听,一定要认真听,周围环境最好要安静,每听到一个自己熟悉的单词,就立刻把它写在纸上,比如听到了“上がる”,马上写下来,听到了“減少する”,马上写下来,等等等等。

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    日本流行用语怎么说?

    1.あいてる。 你有空吗?2.あきちゃった。 腻了!3.あけましておめでとう。 新年快乐!4.あげる。 送给你。5.あせらないで。 别着急!6.あたった。 打中了。7.あたりまえのことだ。 应该做的。8.あっ。 啊!9.あった。 有了!10.あつかましい。 厚脸皮!11.あとでまたお電話(でんわ)します。 待会再打给您电话。12.あなたと関係(かんけい)ない。 跟你没关系。13.あなたに関係(かんけい)あるの。 跟你有关吗?14.あなたね。 你啊,真是的!15.あなたもね。 你也是的!16.あのう。 那个……17.あほう。 二百五!18.あほくさい。 傻冒儿!19.あまり突然(とつぜん)のことでびっくりしちゃった。 太突然了,让人大吃一惊!20.あやしいやつだな。 这家伙真怪!21.あら。 天哪!22.ありがとう。 谢谢!23.ありそうな事(こと)だね。 这是常有的事。24.あるよ。 有啊!25.あれ。 咦?26.あんのじょうだ。 不出所料!27.いいにおい。 好香啊!28.いいえけっこうです。 不用了!29.いいがいがない。 说也白说!

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    练习听力最好的日本动画有哪些?

    1.ドラえもん(机器猫)——菜鸟级 对话超简单,就是那么几句初学者看不错 2.苺ましまろ(草莓棉花糖)——入门级 比较简单,属于没有主题和内容的一类打发时间又不想动脑子的人看的。 动漫TV版《草莓棉花糖》学习笔记 3.あず漫画大王(阿兹漫画大王)——入门级 语速慢,口齿清晰,三级左右水平的挑战一下。 4.学園アリス(爱丽丝学园)——入门级 虽然故事没什么意思,就将就着做听力练习吧。 5.ああ、女神さま(我的女神)——入门级+ 语速一般,比阿兹漫画大王稍难一点,还是很适合基本建立了日语框架的入门者选择的。 6.天空の城ーラピュター(天空之城)——入门级+ 宫崎骏的早期力作之一,情节很不错,语言也不是太难,没什么不常用的词汇。 7,ヒカルの碁(棋魂)——入门级+ 难度比阿兹漫画大王稍大,但是作为备考二级的学习者,听懂应该不会感到吃力。 8.air(晴空air)——入门级+ 故事太悲了,神尾みすず好可怜。除了神尾她妈妈喜欢用些关西方言入门者可能有点问题外,其他没什么。 9.美鳥の日々(美鸟的每一天)——入门级+ 日本人还真想得出来,语言上和其它同等级的差不多。 10.full metal panic(全金属狂潮)——专业级- 语速一般,比凉宫春日简单得多,关键是凉宫语速过快(比热带雨林好得多)。 11.雲の向こう約束の場所(云之彼端 约定的地方)——专业级- 一部动画电影,画面的精致没话说。在享受的同时练练耳朵吧。不过最后有点莫名,谁能告诉我佐有理是死了吗? 12.涼宮春日の憂鬱(凉宫春日的忧郁)——专业级 词汇多,语速较快,是学习进入一定层次者练耳的好选择; 13.探偵学園Q(侦探学园Q)——专业级(略有小成) 推理型的片子,不过和柯南不同又是另一种感觉。凡是这种推理型的片子,听多了,留心的话可以学会不少生活用品相关词汇。 日剧经典台词你眼睛超负荷了吗14.夜明け前より瑠璃色な(夜明前的琉璃色)——专业级(略有小成)不错的搞笑作品,共12话。不是很难。 15.犬夜叉(犬夜叉)——专业级(略有小成) TV167话。不要光顾着看字幕了。 16.蒼い瞳の少女(仓之瞳的少女)——专业级(驾轻就熟) 语速正常,里面有优美的诗歌朗诵。说道诗歌,自然涉及文言文法,只有这点可能给观众造成一点困难。不过画面不错的。 17.地獄少女(地狱少女)——专业级(驾轻就熟) 和死亡笔记同类的黑暗型的片子。写实性的语气不造作,接近日剧的语气,练耳不错二级听力满分者应可听懂60% 。 18.晴れのチク(热带雨林的爆笑生活)——噩梦级 语速超快,不知所云,做好觉悟,看你能听懂多少。

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    日语四级主要句型有哪些?

    1. (动词连用形)てください/请你(为我或我们)做…… 2. (名词)をください/请给我(们)…… 3. あまり…ない(ません)/不怎么……;不太…… 4. (动词否定形)ないでください/请你不要…… 5. (动词连用形)てくださいませんか/请您给我(们)做某事好吗? 6. (动词连用形)ませんか/……好吗? 7. (名词)が欲しい(です)/我想得到……;我想要……;我想有…… 8. (名词或动词连体形+こと)が好きです/我喜欢(爱好)……或喜欢(爱好)做… 9. (动词连用形)たあとで/在……之后 10. (动词连用形)ながら/(同时进行)一边……一边…… 11. (动词连用形)てから/……之后,…… 12. (动词连体形)前に/在……之前 13. (动词连用形)たい(です)/我想(做某事)14. (用言连用形)たり…たりする(です)/(表示动作等交替进行或状态等交替出现)一会儿……一会儿;又……又;有时……有时 15. (名词、用言终止形)でしょう/表示推量,相当于汉语的“……吧”。“だろう”是“でしょう”的简体形式 16. (名词)になる/变成……;当…… 17. (名词)を…にする/把……变成……; 18. (形容动词连用形)になる/变得…… 19. 把……搞成……(形容词连用形)くなる/变得……20. (名词)を(形容词连用形)くする/把……变成…… 21. (名词)を(形容动词连用形)にする/把……变成,使……变得…… 22. (用言终止形)から/(表示原因、理由)因为…… 23. (体言)から(体言)まで/从……到…… 24. …か、(それとも)…か/表示选择性的疑问,可译成汉语的“是……呢,还是……呢?” 25. (体言)も+(体言)も/…也,…也…;…和…都… 26. (动词连用形)+たまま/表示保持原状,原封不动。 27. もう+肯定表现/(表示情况、状态已经发生了变化)已经…… 28. まだ+否定表现/还没有(尚未)…… 29. まだ+肯定表现/还…… 30. …という/叫做……

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    日语初级常用的形容词有哪些?

    曖昧(あいまい)0 暧昧的 明(あき)らか② 明显的,显然的 当(あ)たり前(まえ)0 理所应当的 安心(あんしん)0 安心的,放心的 安(あん)全(ぜん)0 安全的 一生懸命(いっしょうけんめい)⑤ 努力,拼命 嫌(いや)② 讨厌,令人讨厌的 意(い)外(がい)① 意外的 同(おな)じ0 相同的,同样的 簡単(かんたん)0 简单的 可哀相(かわいそう)④ 可怜的 綺(き)麗(れい)① 漂亮的;干净的 嫌い② 厌恶的 幸(さいわ)い0 幸亏,幸而 元(げん)気(き)① 精神,健康 早(さっ)急(きゅう)0 紧急的 盛(さか)ん0 最盛时期的 邪(じゃ)魔(ま)0 障碍,打扰的 静(しず)か① 安静的 上(じょう)手(ず)0 擅长的,熟练的 十(じゅう)分(ぶん)/充(じゅう)分(ぶん)0 十分;充分親(しん)切(せつ)① 亲切的,热情的 丈(じょう)夫(ぶ)0 结实的;坚固的 素(す)敵(てき)0 好的,漂亮的 好(す)き0 喜欢 大(だい)事(じ)① 重要的,关键的 早(そう)急(きゅう)0 火速的 大(たい)切(せつ)0 重要的,关心的 大(だい)丈(じょう)夫(ぶ)③ 没关系 丁(てい)寧(ねい)① 有礼貌的;周到的 大(たい)変(へん)0 不容易,不简单 適(てき)当(とう)0 适当的,合适的 駄目(だめ)0 不行;没有用的,白费 特(とく)別(べつ)0 特别的 得(とく)意(い)0 擅长的 苦(にが)手(て)0 不擅长的 賑(にぎ)やか② 热闹的;繁华的

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    提高日语听力和口语的方法? 

    首先,学习日语,掌握了大约1000个单词,这是前提条件。这里所说的“掌握了”,是指,单独说出一个单词,比如“さくら”,就能听出来,是“さくら”,中文意思是“樱花”,但是把这个词放在一个长句子中,也许就听不出来了,因为日语的听力比较差。随后,你必须从今天开始,坚持每天晚上8点钟,收听中国国际广播电台(CRI)的日语新闻,大约是十分钟,不会占用你很多时间。CRI 的这个日语新闻,国内许多大、中城市的 FM 都可以收到,万一收不到,也可以改听日本广播协会(NHK)、美国之音(VOA)甚至北韩的日语新闻,具体的频率可以在网上搜索:)~在你听之前,你必须准备好一张纸和一杆笔,日语新闻开始后,你就必须认真听,一定要认真听,周围环境最好要安静,每听到一个自己熟悉的单词,就立刻把它写在纸上,比如听到了“こちら”,马上写下来,听到了“はじめ”,马上写下来,等等等等。第一天,你可能只听懂了15个单词,没关系,第二天,可能就增加到27个,只要你坚持(我特别强调坚持),一个月后,你至少能听懂几百个,半年后,你掌握的那些单词,基本上都能听出来了。

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    简单介绍一下意大利语?

    许多人认为意大利语是世界上最美的语言。意大利语听起来十分优美动听,人们夸赞意大利语像和风一样清晰,词汇如盛开的鲜花。意大利语被誉为最艺术的语言也是世界上最富有音乐感的语言。 作为伟大的文艺复兴文化的媒介,意大利语曾对西欧其它语言起过深刻的影响。29个其它国家居民使用意大利语,其中5个国家立它为官方语言。正规意大利语是托斯卡纳的方言,发音在于意大利南半部方言之间。正规意语近来稍微加进了一些经济中心米兰的口音。在音乐作曲领域中,亦使用了为数不少的意大利文字词。它还广泛通行于美国、加拿大、阿根廷和巴西。意大利语和拉丁语一样,有长辅音。其他的拉丁语族的语言,如西班牙语和法语,已经没有长辅音了。 意大利语的书写充满了艺术气息和华丽的感觉。米开朗基罗、达芬奇、波提切利等众多伟大艺术家皆出自意大利。意大利的佛罗伦萨城即文艺复兴的发源地。而首都罗马更是历史悠久,享誉世界。

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    意大利语有哪些特点?

    第一,短元音丰富而简单。说它丰富,是因为几乎每个辅音都配着元音,不存在单独的元音音素。说它简单,是因为没有像英语那样的元音组合。一个元音对应一个发音。而且绝大多数的单词都是以元音结尾,难怪有人猜测意大利语的诞生来自歌剧发音的需要。 第二,除了哑音h,没有不发音的词素。少数辅音有组合,但比较简单。不知道一个词的意思,按照汉语拼音的读法就大致上把这个词念出来。动词的词尾变换往往可以明确的指示人称,因此在一个句子中,经常是看不到主语的。 第三,宾语的用法较为复杂。

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    俄语语法特点有哪些?

    印欧语系,斯拉夫语族俄语的语音系统发源于印欧语系中的斯拉夫语族,但在早期历史上改变很多,大约1400年大致成型。 它有6个元音,根据前面的辅音是否发颚音(硬颚音化)写成不同的字母。典型辅音成对出现:普通型和颚音型。传统上叫做硬辅音和软辅音。(硬辅音通常软颚音化,特别是在后元音前面,虽然在一些方言里面颚音化只局限于硬音/l/)。标准俄语基于圣彼得堡方言,有很强的重音和适度的音调变化。重音元音有一点拉长,而非重音元音倾向于减少成闭元音或者模糊元音/?/。 俄语里一个音节里的声母和韵尾最多可以含四个辅音,所以音节结构会很复杂。用公式表示如下(V代表元音,C代表辅音): (C)(C)(C)(C)V(C)(C)(C)(C) 俄语的近亲语言是乌克兰语和白俄罗斯语。俄语方言现代俄语主要有两种地域方言:南俄方言和北俄方言。 南俄方言的主要语音特征是:а音化,即元音字母о在非重读音节中读作а;辅音字母г读作擦音(即同х相对的浊音);动词现在时第三人称词尾т发软音-тъ。中国俄罗斯族使用的俄语属南部方言。 北俄方言的主要语音特征是:о音化,即元音字母о在非重读音节中仍读о;辅音字母г读作浊塞音;动词现在时第三人称词尾发硬音-т。 在南北方言区之间,从西北到东南有一个过渡性的区域,习称中俄方言区。其语音特征是混合型的:а音化;г读作ɡ;动词现在时第三人称词尾发硬音т。 后由俄国最伟大的诗人、浪漫主义文学的杰出代表,现实主义文学的奠基人,亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金规范了现代标准俄语。

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    俄语学习方法?

    学习方法: 1.字母的发音很重要,要是发不准,懂俄语的人听起来会怪怪的。字母发音,建议要先听一听比较标准的发音,然后自己在好好练。俄语中最难的发音是颤音р,这个要多练习。 2.单词。单词的读法不是很难,只要会字母的发音,在注意一下特殊字母在单词中的变音就能读出来,不用音标,那样会更麻烦。 单词的变格,是重点。 3.对于句子,俄语中的语序不是很死板,一般可以调换。 4.认真的读一下有关俄语语法的东西,巩固。 5.说。尽可能的找会俄语的人与其用俄语交流,熟悉口语。

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    俄语的产生由来?

    斯拉夫人早期使用象形文字,在斯拉夫文字的形成过程中,受到了希腊字符和拉丁字符的直接影响,Кирилл(英文为Cyril,中文为“西里尔”或“基里尔”,826-869)和Мефодий(820-885)简化了希腊字母而创立了西里尔字母(Кириллица,英文是Cyrillic,中文也称“基里尔字母”或“塞瑞利克字母”),当时的西里尔字母无论是个数还是形状都和现在使用的西里尔字母有所不同,后经几次演变最终形成了今天的西里尔字母。 当今的斯拉夫民族所使用的文字分为两类:拉丁字母和西里尔字母。最具代表性的是“塞尔维亚-克罗地亚语”,本是同一种语言,塞族用西里尔字母,而克族用拉丁字母。由于传统及感情的因素,现今的斯拉夫民族中亲俄的用西里尔字母,亲西方的用拉丁字母。俄国人在无法使用西里尔字母输入时,也只好使用拉丁字母,如发电传及不支持西里尔字母的通讯软件,电传上的俄文都是拉丁字母的。 蒙古国使用西里尔字母,制造了西里尔蒙古文(俄文字母33个,蒙古国创造了2个,共35个),现哈萨克斯坦克与吉尔吉斯斯坦交界的东干人是中国陕西、宁夏、甘肃一带回族穆斯林的后裔,他们使用西里尔字母拼写汉语方言-称为Дунган(东干语),这恐怕是世界上唯一拼音化的汉语方言了。

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    简单介绍一下俄语?

    俄语(Русский язык)是联合国和俄罗斯联邦的官方语言之一,也是中华人民共和国承认的少数民族正式语言之一。属于斯拉夫语族的东斯拉夫语支。主要在俄罗斯和前苏联的其它成员国中使用,在华沙条约的成员国里曾经被学校广泛作为第一外语教学。在苏联时期,俄语在其加盟共和国中被大大的强调。虽然很多这些前苏联的国家现在开始强调当地语言的重要性,但是俄语仍然是这些地区最广泛使用的语言,并且也是这些国家进行交流时使用的语言。挪威俄语是俄语和挪威语的混合语。

    风云使者

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    在学习德语语音中,应该注意什么?

    1. 要勤快,不能偷懒。学习语音不能光学会了就行,一定要多练,多读一遍就会有一遍的好处。2. 不能想当然,要多听录音,多模仿。3. 要注意英语和中文(包括方言)发音的影响。有时,英语和中文中有和德语同样的音素,我们可以借鉴;而有时,我们又要注意区别相似而不相同的发音。比如:sch 好多学生会发成英语中的 sh ,这是不正确的,应该发成汉语中的翘舌音 sh , z.B. scha- 杀, Schule- 输了ü 这个音英语没有,但汉语有,发成 “鱼”的音就可以了。(长音)? 这个音很多人发不好,但去请教一下周围的上海人,听听他们怎么说安全的“安”就行了。(长音)w 这个音特别要注音,千万不要和英语中的半元音 w 相混淆,应该发成英语中 v 的音。4. 别太计较小舌音。很多人小舌音不会发,因而就泄了气,其实大可不必。不会小舌音也能学好语音,会发小舌音也不见得就能学好语音。事实上,在日常说话中,很少听到发得到位的小舌音。大家碰到时,轻轻发一个喉头磨擦音就可以了。但千万别发成英语和汉语中的 r 的音,那样太难听了。

    风云使者